亚游官网网站,亚游国际集团官网

  • 信息门户
  • English

首页

亚游官网网站2014届毕业生就业质量年度报告

当前位置:首页 >>通师公告
毕业生就业质量年度报告

亚游官网网站,亚游国际集团官网

???????????????????????????????????????? 亚游官网网站2014届毕业生就业质量年度报告


QQ图片20131017143551

TONGHUA? NORMALUNIVERSITY

 

 

 

 

 

 

 

亚游官网网站2014届

毕业生就业质量年度报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

亚游官网网站就业工作办公室

 

2014年11


??

第一部分 学校概况????????????? 4

第二部分? 2014毕业生基本情况????????????? 5

一、总体就业情况????????????? 5

二、生源区域分布情况????????????? 6

三、分学院就业情况????????????? 7

四、分专业就业情况????????????? 8

五、就业区域流向????????????? 9

六、就业行业流向????????????? 10

七、就业岗位分布情况????????????? 11

第三部分? 就业工作的主要特点????????????? 12

一、强化机制建设,认真落实就业工作四到位,形成全员促就业的局面????????????? 12

二、全方位展就业指导服务,全面提升毕业生的择业能力????????????? 13

三、开拓就业市场,强化大学生实习实践实训基地建设,全面提升毕业生从业能力????????????? 14

四、加强基层项目管,采取多种帮扶措施,提升就业困难群体的求职成功率????????????? 15

五、开展创新创业教育服务,扶持大学生创新创业????????????? 16

第四部分? 毕业生就业相关数据分析????????????? 17

一、调查对象基本情况????????????? 17

二、就业意向调查分析????????????? 18

三、就业地区意向调查分析????????????? 19

四、就职岗位意向调查分析????????????? 20

五、薪酬期望调查分析????????????? 21

六、求职成本调查分析????????????? 21

七、求职影响因素调查分析????????????? 22

八、服务需求调查分析????????????? 23

第五部分? 就业发展趋势研判????????????? 24

一、未来两年毕业生就业情况总体预测????????????? 24

二、师范生就业发展趋势研判????????????? 24

三、非师范生就业发展趋势研判????????????? 25

第六部分? 就业情况对教育教学的反馈????????????? 26

一、建立就业预警机制????????????? 26

二、明确毕业生求职目标,调整培养方案、实施分级教学????????????? 26

三、加大学生考研的扶持力度,提升毕业生的就业质量????????????? 27

四、校企深度合作,实现就业双赢????????????? 27

通过满意度调查,优化学校招生、教学工作????????????? 28


第一部分? 学校概况

 

学校始建于1929年,当时校名为辽东省立(通化)第六师范学校,历经七次变迁,1978年12月28日,经国家教育部批准,升格为本科院校,更名为亚游官网网站,是吉林省东南部地区惟一的一所全日制省属本科学校。

建校以来,学校铸就了“艰苦创业、开拓进取”的办学精神,形成了“文明、和谐、务实、创新”的优良校风,积淀了“坚持用靖宇精神办学育人、服务长白山区”的办学特色。学校秉承“崇德广业、与时偕行”的校训,立足吉林,面向全国,服务社会,努力提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力,推进长白山文化传承与创新,着力开拓实践性、应用型人才培养模式,形成了鲜明的办学特色和育人特色。学校面向全国26个省(市、区)招生,在校生11863人,设有15个二级学院,2个教研部,44个本科专业和7个高职专科专业,1个继续教育学院和17个科研机构,拥有专门史、植物学、民俗学3个省级重点学科和吉林省长白山药用植物研究重点实验室,吉林省哲学社会科学特色研究基地、高句丽研究基地和长白山文化研究基地,吉林省高校人文社科重点研究基地吉林省长白山非物质文化遗产传承协同创新中心。

全校毕业生就业工作在吉林省教育厅的指导下,在学校党委的高度重视下,以高教强省为契机,以就业市场为导向,以为地方经济建设培养实践性应用型人才为目标,秉承“保障教育教学质量稳定就业,提升指导服务水平促进就业,强化创业实践能力带动就业”的工作理念,深化教育教学体制改革,完善教学质量监督与评价体系,扎实做好就业指导服务工作,全面提升毕业生社会实践能力和综合素质,全方位推动毕业生充分就业、高质量就业,较好地完成了2014年毕业生就业工作目标,为吉林省长白山区域经济建设输送了大批实践应用型人才。2014应届本科毕业生就业率87.2%,其中70%以上毕业生在吉林省实现就业,60%以上师范专业毕业生从事基础教育工作,中药学、药物制剂、食品科学与工程、市场营销、财务管理等非师范专业毕业生供不应求,学校毕业生以综合素质高、实践能力强、根基层、踏实肯干而倍受用人单位的睐。

 

第二部分? 2014届毕业生基本情况

 

一、总体就业情况

截止到2014年8月30日,2014毕业生共2828人,就业2275人,就业率为80.45%,其中本科毕业生2461人,就业率为87.2%专科毕业生367人,就业率为35.15%师范毕业生就业率为76.28%,非师范毕业生就业率为87.08%亚游官网网站校本部毕业生2493人,就业率为86.4%,其中本科毕业生2461人,就业率为87.2%专科毕业生32人,就业率25%;通化、白山分院专科毕业生335人,就业率为36.12%。

从总体上看,近几年亚游国际集团官网本科毕业生就业状况保持相对稳定且稳中有升,非师范专业由于与地方经济建设结合较为紧密,毕业生就业率一直保持较高水平,师范专业由于近些年社会岗位需求总量下降,用人单位招聘滞后等原因,毕业生正式签约率有所下降,灵活就业有所增加。此外,由于亚游官网网站与通化、白山分院无行政隶属关系,并且两个分院就业服务指导工作相对滞后,所以造成了专科毕业生就业率相对较低。

表一:本科毕业生基本情况统计表

毕业生

总人数

师范生人数

非师范人数

男生? 人数

女生

人数

师范生

就业人数

非师范生就业人数

就业? 总人数

就业率

2461

1402

1059

583

1878

1213

943

2146

87.2%


一:本科毕业生生源信息结构图

二、生源区域分布

2014届毕业生生源区域主要分布在26个省份,其中吉林省生源2005人,占毕业生总人数的81.47%,外省生源456人,占毕业生总人数的18.53%。外省生源中,以河北、山东、浙江和安徽4个省份居多,生源情况基本符合学校地处吉林省东南部地区的状况。

图二:省外毕业生生源区域分布图


三、分学院就业情况

截止到20148月30日学校十五个二级学院毕业生初次就业率均达到或超过学期初确定就业目标值其中,工商管理学院、制药与食品科学学院、化学学院就业率超过了90%,历史与地理学院、生命科学学院、化学学院就业率较去年增长幅度较大,就业率涨幅达到5%以上。

 

三:分学院就业率情况统计表

崇德广业? 与时偕行 ????????? 6

 

四、分专业就业情况

学校2014届毕业生就业率较高的专业有中药学(98.88%)、市场营销(98.78%)、旅游管理(97.44%)、财务管理(96.43%)、药物制剂(94.57%),以上专业毕业生大多输送到通化及周边地区的医药类企业、旅行社等用人需求量较大的地方经济支柱产业。

四:分专业就业率情况统计表

五、就业区域流向

2014届毕业生基本上是以回生源地就业为主。东北地区尤其是吉林省一直是亚游国际集团官网毕业生就业人数最多的地域,2014届毕业生在吉林省就业1522人,占就业总人数70.92%,在吉林省外就业624人,占就业总人数29.08%由于吉林省就业岗位薪酬较低、高校应届和往届毕业生人数较多,且地方保护现象逐年加重,教师、公务员等事业岗位逢进必考,导致吉林生源毕业生出现外流现象省外就业比例29.08%与省外生源比例18.53%两组数据显示,亚游国际集团官网毕业生省外就业数量较比往年有了大幅度提高,主要流向河北省(北京)山东浙江辽宁省、安徽省、湖南省一带

 

???????????????????? 图五:外省就业区域流向分布图


六、就业行业流向

2014届毕业生就业行业主要分布在教育、批发和零售业、信息传输、软件和信息技术服务业、制造业等领域。随着全国范围内基础教育岗位的逐渐饱和,亚游国际集团官网师范专业毕业生从事基础教育行业的比例呈下降趋势。《劳动合同法》颁布后,用人单位与毕业生为避免各类纠纷,签约更加慎重,导致毕业生灵活就业比例有所增加。

 

?????????????????????? 图六:就业行业流向

七、就业岗位分布情况

2014届毕业生就业岗位集中在教学人员、办事人员和有关人员、商业和服务人员、经济业务人员、其他专业技术人员等领域,基本符合学校学科设置、专业结构布局且师范生就业岗位呈现多元化发展趋势。

 

???????????????? 图七:就业岗位分布

第三部分? 就业工作的主要特点

 

一、强化机制建设,认真落实就业工作“四到位”,形成全员促就业的局面

学校高度重视就业工作,认真实施“一把手”工程,建立起“学校党委统筹全局,就业工作办公室牵头组织,相关职能部门通力协作,二级学院抓工作落实,全校师生共同参与”毕业生就业工作模式。一是学校成立了毕业生就业工作指导委员会,定期召开校长办公会,专题研究、部署就业工作将就业工作纳入全校工作要点。二是各学院成立了由院长和书记担任组长的毕业生就业工作领导小组建立了学院就业工作联动机制,实行就业目标分级管理,切实发挥基层组织的战斗堡垒作用。三是成立了校、院两级大学生就业自我服务组织,分别在校就业工作办公室和各学院指导下开展服务工作,切实发挥学生就业工作中的主体作用。年初制定工作目标,年中开展评估考核,年终总结表彰,全校上下联动、校企互动,聚焦就业,学校实现了就业服务工作的“全过程”、“全覆盖”,形成了全员关心就业、全员参与就业、全员促进就业的良好格局

学校始终就业工作“四到位”放在重中之重的位置不断完善基础设施建设,初步建立了科学规范、保障有力的就业服务保障体系。2012年学校成立了正处级建制的就业工作办公室,在编人员6人,职称列入思想政治教育教师系列并且每年组织相关人员参加教育部、教育厅组织的专业技能培训。2014年学校就业专项经费投入100万元,占学费总收入的2.08%。目前,学校拥有就业专用场地面积为504 m?,设有面试洽谈室、信息视频室、试讲室、宣讲报告厅和开放式招聘大厅。同时,为了确保工作能够高效运转,学校狠抓就业制度建设,建立了《亚游官网网站毕业生就业工作目标管理办法》、《亚游官网网站毕业生就业工作评估考核方案》、《亚游官网网站毕业生就业工作管理条例》等20项规章制度每个二级学院建立配套制度50多项全校就业工作基本实现了年初有计划、有布置,年末有总结、有落实,形成了科学化、规范化、制度化的就业工作长效机制。

全方位开展就业指导服务,全面提升毕业生择业能力

学校高度重视大学生就业指导教育工作,通过开展“投身基层、艰苦创业”择业观念教育、“一对一”心理健康辅导教育、诚信感恩教育、文明离校教育以及“广谱式”就业理论与实践课程等活动载体,实现了就业指导全方位、全程化、全覆盖。一是利用经验交流会、讲座、论坛、报告会等形式,帮助毕业生客观、理性认识当前就业形势,及时转变就业观念,引导和帮助毕业生自主创业、到基层就业、献身国防事业二是搭建就业咨询服务平台,制订了辅导员约谈毕业生,定期开展专题讲座“一对一”心理辅导活动,帮助毕业生解决环境适应、求职择业和情绪调节等方面的困惑三是建立毕业生诚信签约教育体系,引导毕业生在课程设计、毕业考试、论文答辩以及协议签约等环节诚实守信四是倡导文明健康的离校方式,引导毕业生注重自我形象塑造,做当荣之事,拒为耻之行

2013年学校成立了大学生就业指导教育课程教研室,对课程体系进行了全面改革,构建了全程化的毕业生就业指导教育体系。学校制订了《亚游官网网站大学生就业指导课程实施方案》,并课程作为公共必修课纳入培养方案,贯穿于学生大学四年的全过程。教研室共有20多名主讲教师承担授课任务,分别以职业与职业生涯设计、就业形势分析与创业教育、就业政策与求职择业技巧、求职训练与实践四个教学模块开展教学活动。同时,学校十分重视教学理论的研究工作,2013年12月教研室组织编写出版了教学用书《大学生全程职业指导教程》(吉林大学出版社),2013年以来,授课教师共发表各类学术论文20余篇

三、开拓就业市场,强化大学生实习实践实训基地建设,全面提升毕业生从业能力

学校本着“立足本省,兼顾省外”市场开发策略,侧重于保障地方经济发展所需专门人才,制订了《亚游官网网站毕业生就业市场拓展方案》,加大资金投入力度,逐步建立起宽泛、稳定的市场体系。一是学校以就业信息网、手机短信、QQ群、微博、一教电子屏幕、招聘信息栏等信息发布平台,第一时间为毕业生及时地搜集、传达各种招聘信息,学校本年度发布招聘信息1746条,提供就业岗位16987个,用人单位到校招聘有186家,为毕业生提供3500多个就业岗位二是学校精心制作了就业宣传片,精心设计毕业生推介资料,向用人单位生动地展示学校概况、专业介绍、生源情况以及毕业生的求职方向利用校企合作以及见习、实习等时机积极推介毕业生和邀请用人单位来校园开展招聘活动基地建设实行了目标责任制,各学院负责组队赴省内外参加各类大型招聘会,分区开拓就业市场,分片走访用人单位。2013-2014学年度,学校建立87家就业基地,与学校签订双向协议的用人单位来校举办专场招聘会53场,为毕业生提供岗位860个,共吸纳164名毕业生就业。

学校重视实习实践实训基地建设,采取生产实习、野外实习、毕业实习、社会实践、专业技能实训等应用性教学形式。目前,学校已建立稳定的实习基地55个,顶岗支教实习基地11个,实训平台15个,基本保证了毕业生教育实习的需要。一方面,学校加强了实习工作的规范化管理,制定了《亚游官网网站教育实习(见习)工作细则》,明确了实习成绩考核办法,编制了《学生教育实习手册》、《教育实习指导教师手册》,规范了实习、见习过程管理。学校坚持推行优秀实习生汇报讲课制度,校内建立了10个教学训练微格教室,从而使学生实习质量有较大幅度提高。另一方面,学校还连续5年输送师范生到农村中小学参加顶岗支教,并积极拓展外省教育实习基地。目前,学校已建成省外专业实习基地6个、校内专业实习基地15个,基本满足了毕业生专业实习的需要。同时,学校通过校企合作、双向培养、顶岗实训、挂职锻炼等实践活动,使非师范专业的毕业生从业能力得到相应提高,一批毕业生已成为企事业单位重要岗位的骨干,有力地支援了地方经济建设。

四、加强基层项目管理,采取多种帮扶措施,提升就业困难群体的求职成功率

学校高度重视基层就业项目工作,基本做到了“早准备、广动员、细指导”。一方面,由于毕业生十分关心基层就业信息,到基层就业意愿相对较强,学校成立了基层项目服务工作领导小组,指定专人负责,强化流程管理,实现规范服务,确保毕业生“政策早知道,疑问易咨询,报名无障碍”。 另一方面,学校开展了毕业生就业信息、学生问卷调查以及毕业生签约信息的统计、分析和管理工作,学校制订了《毕业生就业状况月报制度》,每月统计全校毕业生就业状况,并将相关数据汇总及时上报吉林省教育厅。2014年,亚游国际集团官网毕业生报名西部计划35人,最终录取8人;报名预征入伍92人,占全校男性毕业生人数的13.47%,最终参军24人;报考大学生村官84人,占全校毕业生人数的2.5%,最终考取8人;报考特岗教师860人,占全校毕业生人数的29.85%,最终考取320人,其中大学生村官和特岗教师报名人数比例为全省最高。

为了及时掌握双困毕业生的求职情况,学校每学年度开展一次以“双困毕业生”为重点内容的摸底排查工作,通过采取与毕业生就业约谈、心理辅导、特殊推荐、求职补贴等援助方式,有针对性地开展就业帮扶工作。2014年5月,学校对44名享受城乡居民最低生活保障家庭应届毕业生给予一次性求职补助发放求职补助6.6万元今年暑假期间,在吉林省毕业生就业指导中心组织下,学校选派388名双困学生参加了为期半个月的“双困生”培训,均取得培训合格证书,在一定程度上提高了双困学生的求职技能。2014年,在学校推荐下,73双困毕业生找到合适的工作岗位。

五、开展创新创业教育服务,扶持大学生创新创业

为了做好大学生的创新创业工作,学校成立了由党委书记、校长担任组长,相关部门和学院负责人为成员的创新创业服务工作领导小组,定期召开会议,研究部署各项创新创业服务工作。领导小组下设创新创业工作办公室,设在就业工作办公室,牵头负责全校创新创业工作协调和创业实践教学、创业园区建设、项目孵化等工作;教务处负责创新创业教育通识课程教学工作;科研处负责搭建科研成果转化平台,专利申报等工作;学生处、团委负责组织开展各类大学生创新创业竞赛活动。2013-2014学年度根据教育部下发的《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》文件精神,学校将创业教育从就业指导课中分离出来,以必修课形式纳入大二课堂教学,制订了《亚游官网网站大学生<创业基础>课程实施方案》,规定《创业基础》课程授课时数为32学时,并指定了专门的创业教育教材,完善与之相适应的课程设置、授课教师选任、授课对象、学时学分、考查考核等相关工作。

提高学生创业意识和创业技能,学校实行了专业导师辅导制,对进入创业实践基地的学生进行全程化、全方位指导。每年度,科研处组织申报科研创新项目,项目负责人必须带领本专业优秀学生共同参与项目的研究开发。目前,学校已建成山葡萄酒酿造、医药产品包装设计、三粉林下生态鸡养殖、长白山松花砚产品设计、满族剪纸艺术等5个大型创业实践基地。2014年,在吉林省高校毕业生就业指导中心和吉林省创业促进会共同举办的“梦想杯”2014吉林省大学生创业大赛中,亚游国际集团官网取得了一等奖1个,三等奖1个,优胜奖4个的好成绩,并获得高校最佳组织奖(全省共5个),优秀指导教师奖2个(全省共10个)。2013年至今,教务处共扶持学生创业项目55个,分别给予1000元的资金支持,校团委为230个学生创业项目提供55000元资金支持。2014年,学校获批中央政府扶持资金100万元以及吉林省人社厅创业扶持资金100万元,共计200万元,专用于大学生创业项目扶持、创业实训实验室、创新创业能力拓展实训基地和大学生创业孵化园建设。

 

第四部分? 毕业生就业相关数据分析

 

针对当前师范专业毕业生就业难度大的现状,学校对师范专业毕业生就业意向、薪酬期望、就业地区、获取信息渠道、基层工作意向等方面进行了认真、系统、全面的调查,查找突出问题,寻求解决问题的办法。

、调查对象基本情况

调查对象为亚游官网网站师范专业2014届毕业生,发放调查问卷420份,收回418份,回收率为99.5%,其中有效问卷397份,有效率为94.5%,男165人,占有效问卷人数的41.56%,女232人,占有效问卷人数的58.44%,所调查的专业为对外汉语、汉语言文学、化学、历史学等10个师范类专业。调查对象的生源地主要集中在县级以上城市,共268人,占67.51%,县城、镇、村级共129人,占32.49%。调查对象的家庭经济情况以一般工薪家庭为主,只有13.6%的学生家庭属于经济较为困难。

表2 调查对象所学专业及问卷回收情况统计表

调查专业

发放数

回收数

有效数

所占比例(%)

对外汉语

45

45

40

10.08

汉语言文学

45

45

40

10.08

化学

40

40

39

9.82

历史学

25

24

22

5.54

美术学

40

40

40

10.08

数学与应用数学

65

64

60

15.11

思想政治教育

40

40

39

9.82

英语

40

40

39

9.82

物理

40

40

40

10.08

地理科学

40

40

38

9.57

总计

420

418

397

100.00

续表2

 

表3 调查对象家庭所在地情况统计表

 

直辖市

省会

地级市

县级市

县城

人数

20

69

119

60

34

45

50

比例(%)

5.04

17.38

29.97

15.11

8.56

11.34

12.59

 

表4 调查对象家庭经济状况统计表

 ????? 家庭经济状况

人数

比例(%)

父母一方或双方有稳定工作,收入稳定

138

34.76

父母以经商为主,收入随市场行情波动

98

24.69

农副业,靠天吃饭

107

26.95

基本没有经济来源或很少

54

13.60

 

、就业意向调查分析

1.从教意愿分析从表5调查结果出,有三分之一学生选择“否”,说明近师范专业岗位少,毕业生人数多这一现实情况已促使未离校的学生产生了放弃所学专业的倾向。通过与学生交谈发现,那些放弃从教意愿的学生部分是因为高中毕业时报考决策失误所造成的,还有一部分是经过几年学习后,觉得自己的教师技能不过硬,对自己将来从事教师岗位的信心不足

表5 毕业生从教意愿统计表

从教意愿

人数

246

151

比例(%)

61.96

38.04

 

2.考研意愿分析调查对象中有137人参加了考研,占总人数的三分之一,与之前比较,考研人数明显增加也有很多毕业生在报考研究生的同时也在找工作,如果在读研和一份理想工作之间做出选择,有四分之三的毕业生选择了工作从表8可以看出,即使是选择了读研,其中大多数人也是为了提升就业层次,不是因为对所报专业有浓厚兴趣,才选择继续深造。

 

表6 毕业生考研意愿统计表

 

人数

137

260

比例(%)

34.51

65.49

 

表7 毕业生选择读研或工作对比表

 

??

??

人数

97

300

比例(%)

24.43

75.57

 

表8 毕业生读研目的统计表

 

人数

比例(%)

对所报专业有浓厚兴趣,继续深造

69

17.38

提升就业层次

116

29.22

就业难,没有更好的选择

82

20.65

未选择

130

32.75

 

、就业地区意向调查分析

从表9可以看出,第一选择回生源地就业人数最多,占50.13%,第二选择到生源地以外的发达地区就业学生占40.81%,第三选择到生源地以外的中小城市就业学生占35.77%。由于近些年大城市就业难状况突显,尤其是目前师范专业大城市需求少、乡镇需求多的现状以及农村义务教育阶段教师特岗计划的实施,使得一部分毕业生就业意向变得更加保守,更多选择中小城市或县级城市谋职外,第一、第二选择支援西部或农村基层地区就业毕业生不足3%,而第三选择到此地区就业学生占到了18.14%,可见毕业生到基层就业的主动意识不强,就业观念比较保守,只有在其它选择尝试失败的情况下才会选择到农村基层乡镇工作。

 

表9 就业地区意向统计表

 

首选

人数

比例(%)

次选

人数

比例(%)

人数

比例(%)

生源地所属市市区

199

50.13

59

14.86

43

10.83

生源地所属县县城

78

19.65

123

30.98

56

14.11

生源地以外的发达地区

83

20.91

162

40.81

84

21.16

生源地以外的中小城市

28

7.05

48

12.09

142

35.77

支援西部或农村基层

9

2.27

5

1.26

72

18.14

 

、就职岗位意向调查分析

从表10中可以看出,第一选择到市级、县级重点中学工作的毕业生最多,占61.46%,第二选择到县级一般中学和民办中学的毕业生17.38%有调查毕业生中想从事本专业人数78.84%,但考公务员、进事业单位和到企业工作的毕业生也占有相当一部分,比例为16.37%。近几年,国家鼓励毕业生自主创业,师范生有自主创业意愿的越来越多,但首选创业的学生人数不高,大都是在第一、二选择未果的情况下才会考虑自主创业。

 

表10 就职岗位意向统计表

 

首选

人数

比例(%)

次选

人数

比例(%)

人数

比例(%)

市级以上重点中学

131

33.00

38

9.57

20

5.04

县级重点中学

113

28.46

110

27.71

19

4.79

县级一般中学

58

14.61

96

24.18

96

24.18

民办中学

11

2.77

35

8.82

73

18.39

公务员、事业单位

43

10.83

52

13.10

48

12.09

各类企业

22

5.54

25

6.30

29

7.30

自主创业

19

4.79

22

5.54

64

16.12

其它

0

0.00

19

4.79

48

12.09

 

、薪酬期望调查分析

从表11和表12可以看出大部分毕业生在实习期间可以接受的月工资是1000元左右,转正后第一个月薪期望值1500元左右或2000元以上的范围。由于公立学校教师薪酬待遇相对稳定和公开透明,所以毕业生的薪酬期望与吉林省内公立中、小学教师现行的工资待遇大致相符。

表11 实习期薪酬期望值统计表

 

600元或更低

800元

1000元

1200元

1500元

2000元以上

人数

12

96

162

66

36

25

比例(%)

3.02

24.18

40.81

16.62

9.07

6.30

 

表12 转正后薪酬期望值统计表

 

600元或更低

800元

1000元

1200元

1500元

2000元以上

人数

 

18

72

52

106

148

比例(%)

 

4.53

18.14

13.10

26.70

37.53

 

、求职成本调查分析

毕业生求职投资主要集中在简历制作、形象包装、各种职业培训证书以及交通通讯费用等方面。从表13可以看出,求职成本1000-2000元之间的占35.26%2000-3000元之间的占31.74%基本求职成本在2000元左右。但3000元以上也占到了总人数的四分之一,这些数据表明:毕业生体求职成本较往年有明显提高一方面,由于许多用人单位缺少服务意识,动辄要求求职者赴外地面试或收取考试报名费,在一定程度上加重了毕业生的经济负担另一方面毕业生在求职过程中容易心浮气躁,逢会必参,一味“海投”简历缺少效率意识。造成这种现象的主要原因除了日趋严峻的就业形势,还学校就业指导服务内容缺乏针对性个体心理辅导相对滞后等因素有关

 

表13 求职成本统计表

 

1000元

1000-2000元

2000-3000元

3000元以上

人数

47

140

126

84

比例(%)

11.84

35.26

31.74

21.16

 

、求职影响因素调查分析

从表14可以看出,毕业生在求职过程中首先考虑的是用人单位类型、规模及用人单位在什么样的城市,分别占26.95%和22.67%其次看工资待遇的高低,占次选人数的31.49%最后看工作是否稳定,占选人数的24.94%。毕业生对高收入、高福利机关事业单位十分青睐,反映出他们强烈攀比虚荣心理,这也从另一个角度说明了经济收入成为他们求职中关注重要因素,也同样说明毕业生对自己的职业生涯规划不够成熟,不够系统全面,缺乏长远发展意识。表15数据显示影响师范生求职择业的原因较多,既有社会因素、用人单位因素、学校因素,同时还有自身因素,所以学校想解决目前师范生就业难的现状,就必须从这些关键因素入手,拿出解决问题的方法

 

表14 求职影响因素统计表

 

首选

人数

比例(%)

次选

人数

比例(%)

人数

比例(%)

单位类型及规模

107

26.95

25

6.30

29

7.30

就业地区

90

22.67

99

24.94

25

6.30

工资待遇

66

16.62

125

31.49

102

25.69

个人发展与晋升

53

13.35

57

14.36

55

13.85

工作稳定性

14

3.53

28

7.05

99

24.94

对工作的兴趣

34

8.56

21

5.29

25

6.30

工作环境

7

1.76

21

5.29

29

7.30

专业对口

16

4.03

17

4.28

12

3.02

父母意见

7

1.76

3

0.76

13

3.27

教师影响

3

0.76

1

0.25

8

2.02

 

 

15 师范生就业影响因素统计表

 

首选人数

比例(%)

次选人数

比例(%)

三选人数

比例(%)

毕业生人数多,社会需求少

192

48.36

42

10.58

45

11.34

教学脱离实际需要

95

23.93

141

35.52

33

8.31

毕业生缺乏实践技能与经验

69

17.38

121

30.48

132

33.25

毕业生期望值过高

33

8.31

63

15.87

106

26.70

学校就业指导少

6

1.51

16

4.03

49

12.34

用人制度不规范

2

0.50

14

3.53

32

8.06

 

八、服务需求调查分析

毕业生而言,实施择业过程基本上是依靠高校提供的大学生就业指导服务内容来进行学校就业指导提供什么品质服务内容将直接影响到毕业生的择业质量和从业数量从表16可以看出,毕业生的第一服务需求是搜集、发布职业需求信息和组织校园招聘会,分别占37.03%和34.76%第二服务需求是学校如何帮助学生提高求职技能,占11.59%,;第三服务需求是学校帮助学生进行职业生涯规划指导、开拓就业市场以及相关就业政策解读分别占4.53%、4.53%和5.04%,这三方面所占的比例大体相当。从中可以看出大四毕业生对学校的需求倾向于能够直接得到就业方面的帮助,政策咨询和职业技能培训需求相对较少。

 

表16 毕业生服务需求情况统计表

服务内容

首选

人数

比例

(%)

次选

人数

比例

(%)

再选

人数

比例

(%)

搜集和发布职业需求信息

147

37.03

34

8.56

37

9.32

组织校园招聘会

138

34.76

109

27.46

26

6.55

就业政策、制度、法规咨询

20

5.04

104

26.20

86

21.66

帮助学生提高求职技能

46

11.59

42

10.58

73

18.39

进行职业生涯规划指导

18

4.53

40

10.08

44

11.08

就业协议书签定指导

4

1.01

21

5.29

61

15.37

联系各地用人单位,拓展就业市场

18

4.53

16

4.03

22

5.54

帮助解决求职、就业中的其他困难

6

1.51

31

7.81

48

12.09

 

第五部分? 就业发展趋势研判

 

、未来年毕业生就业情况总体预测

面对日益严峻就业形势,亚游官网网站未来两年毕业生在就业数量和质量上,前景不容乐观,机遇与挑战并存。应届毕业生数量上看扩招导致未来学校毕业生人数将逐年增加,且增幅很大。其中,2014毕业生2461人,师范生1402人,非师范生1059人;2015毕业生2953人,师范生1544人,非师范生1409人;2016毕业生3041,师范生1641人,非师范生1400毕业生专业设置上看,未来两年内学校专业布局相对合理,变化不大。其中,2014届毕业生有35个专业,2015届毕业生有38个专业,2016届毕业生有40个专业上述两组数据表明未来两年学校就业相对困难的师范专业毕业生数量保持相对稳定,市场需求旺盛的非师范专业毕业生数量呈上升趋势。由于亚游国际集团官网毕业生择业期望值更趋合理,面向农村基层就业意愿较强,以及长白山区域经济建设需要大量的应用型专业人才,因此,未来两年亚游国际集团官网毕业生就业率会维持现有水平,且稳中有升。

二、师范生就业发展趋势研判

招生角度看,由于今年吉林省实施了师范专业限招计划,在学校原师范专业招生数额基础上,每年按招生总人数10%予以递减,亚游国际集团官网未来应届师范生总人数将维持在1000人左右,从某种程度上说相对缓解了学校的就业压力,师范生就业质量将有所回升。2015年,教育科学学院首届学前教育专业毕业生开始推向就业市场,目前北京、上海等大城市的幼儿园已经与教育科学学院签订了订单培养计划,社会需求比较旺盛。

从就业市场看,各大中型城市公办基础教育行业资源趋于饱和,农村中小学基础教育相对薄弱,师资力量比较匮乏,民办基础教育辅导机构正异军突起,为毕业生提供了广阔的就业空间近几年,亚游国际集团官网外语学院、文学院、数学学院、政法学院的师范专业社会需求一直保持相对稳定,社会提供的就业岗位相对较多,并且这些专业学生考研、考公务员具有一定的专业优势生命科学学院、物理学院、化学学院师范专业不仅在各类公立学校具有一定的市场份额同时也是新东方、中公教育、华图教育等各类私立大型辅导机构的紧缺专业,而且三个学院考研率一直保持较高水平,未来年应将继续保持良好的发展态势。

相对而言,虽然历史与地理学院、教育科学学院、计算机学院、体育学院、音乐学院、美术学院的师范毕业生就业率低于上述几个学院,但几年学校陆续减少了历史学、心理学、体育教育等就业率较低专业的招生计划,取消了公共事业管理专业招生,增设了就业前景比较看好的学前教育、物业管理、食品质量与安全等专业这些学院就业率会保持在75%—85%区间,而且,伴随着学校就业基地的进一步开发拓展以及大学生创新创业工作的积极推动,类毕业生通过跨地域、跨行业、跨专业实现就业的人数将逐渐增多

三、非师范生就业发展趋势研判

从区域经济角度看,通化市是全国著名的医药城、旅游城,拥有医药、冶金、食品三大支柱产业,地方经济发展急需大量的实践性应用型人才,而亚游官网网站又是吉林省长白山经济带上唯一一所本科高校,设有中药学、药物制剂、食品科学与工程、财务管理、市场营销、旅游管理、酒店管理、广告设计、生物技术及应用等23个非师范专业,近几年学校非师范专业的平均就业率基本保持在90%左右,与当地经济结合紧密的相关专业一直保持在95%以上,从中可以看出,亚游国际集团官网非师范毕业生区域就业优势突出,未来就业前景十分看好。

人才培养角度看,学校以地方经济发展、产业和企业需求为导向,搭建了有利于培养学生实践能力和创新能力的平台——大健康产业专业集群,该集群围绕地方支柱产业链生物医药产业的人才需求设置专业,培养模式为理论授课+专业实践“3+1模式”,多年来为吉林省医药产业发展培养了一批实用性专门人才。目前,学校通化东宝、万通药业、修正药业、通化葡萄酒厂等多家知名企业建立了毕业生实习与就业的合作关系,校企之间真正实现了毕业生订单式双向培养。由于学校学科专业设置以实践性创新应用型高级专门人才培养为目标,非常贴近吉林省东南部地区的经济发展趋势,预计未来几年内校非师范专业的就业率能够持续保持较高水平。

 

第六部分? 就业情况对教育教学的反馈

 

一、建立就业预警机制

招生是“入口”,就业是“出口”,毕业生就业质量的高低直接影响到招生数量和专业设置。学校十分重视就业情况对招生、培养计划的影响,成立招生委员会,建立和完善了招生与就业联动的专业预警机制,毕业生就业情况纳入当年学校招生计划、专业调整的重要指标之中,并根据毕业生就业情况及时调整学科专业设置,及时调整招生计划。执行国家的招生政策外,学校更多考虑的是专业设置与区域经济和产业发展的紧密结合,学校规定对就业率达不到50%的专业,将不再审批新增专业并限制招生;对连续3年就业率达不到30%的专业,将停止招生。如:2011年,由于公共事业管理专业就业情况不被社会认可,就业率较低,学校决定取消了该专业的招生。2013年,由于学前教育专业就业前景看好,学校增加了对该专业的招生比例,2013年招生1842014年招生199

明确毕业生求职目标,调整培养方案、实施分级教学

根据就业市场需求和社会发展需要,学校积极推行教学改革,实施分级教学模式。分层次教学就是以教学大纲为目标,根据学生职业意向,把各专业原有的自然班分成不同的几个层次,再对不同层次的学生制定不同的培养方向而实施的一种全新教学模式。分层次教学不仅为亚游国际集团官网毕业生明确了就业目标,为学生打下了坚实的知识和实践基础,同时也为毕业生提高专业素质,增强就业竞争力提供了有力保障。如:物理学院在学生入学一年以后,根据学生基础课程的学习情况,按照学生未来就业方向,对学生实施针对性的分类培养计划。其中,一部分学生专门从事讲课、说课、“三字一话”等教师职业技能的培养;一部分学生的课程设置则偏重于考取研究生需要的专业课,而对一些有自谋职业或创业想法的大学生则偏重于创业素质与创新能力的实践训练

加大学生考研的扶持力度提升毕业生就业质量

毕业生考研率检验一个学校教学水平高低的试金石学校根据毕业生考研需求,不断加强相关专业资金投入,努力改善考研环境,建立专业评估机制和奖惩激励机制,才能进一步提升毕业生的学习能力和综合素质,才能进一步提高毕业生的就业质量。近两年学校非常重视考研工作,加大了专业建设和考研培育力度,建立了配套的激励机制,创造了良好的学习氛围从全校毕业生考研情况上看,化学学院、生命科学学院在考研工作中成效显著,保持较高的考研率,他们为学生开设考研自习室、考研资料室,专门指派具有教授职称和博士学历的教师对学生进行专业课程的系统辅导,这为进一步提升考研率打下了坚实的基础

校企深度合作,实现就业双赢

培养高素质人才必须适应社会需求,面向社会,面向市场。开展校企合作不仅为毕业生提供广阔的实习与就业平台,同时也为亚游国际集团官网输出适合地方经济建设需要的高素质人才奠定良好的基础。制药与食品科学学院一直与通化市万通药业联合,成立了亚游官网网站万通工作室,工作室成立以来多次在亚游国际集团官网开展大学生就业指导、岗位技能培训、大学生就业实践等活动:定期在制药与食品科学学院、生命科学学院、工商管理学院召开校园招聘会活动,通过专场招聘会,亚游国际集团官网每年都有大量的毕业生到万通药业见习、实习和就业,实现了校企合作的双赢。计算机学院、教育科学学院积极打造校企合作平台同企事业单位展开深度合作。计算机学院与沈阳、长春、大连多家公司签订了实习就业合作协议,将企业岗前培训融入学校课堂教学,缩短毕业生的岗位适应期。教育科学学院与多家大型幼儿园签订订单式培养意向性协议,凡家庭困难的学前教育专业学生从大一开始,就可以与用人单位签订培养合同,用人单位为毕业生提供经济支持,学生在毕业后到用人单位履行就业合同,这种模式不仅为经济困难的学生解决了上学资金问题,同时也提前为学生提供了较好的就业岗位。

通过满意度调查,优化学校招生、教学工作

学校建立以就业为导向的教学资源配调机制,在开展毕业生追踪调查和用人单位满意度调查基础上,以了解毕业生和用人单位的诉求为前提,以培养“实用、管用、好用”人才为标准,进一步完善学校教育培养体系,进一步加强和改进适合地方经济发展的、有特色专业的创新应用型教育培养体系建设。未来几年,学校将逐年减少师范专业招生计划,增加与区域经济结合紧密的非师范专业招生比例计划到2016年,亚游国际集团官网师范专业与非师范专业招生总体规模比例达到1:1,学校将着力培养师范生的从教能力,着力培养非师范生的实践能力,以适应吉林省东南部地区对高级专门人才培养的新要求。

XML 地图 | Sitemap 地图